ارومیه –پرتاب تخته پاک کن از سوی معلم مدرسه حکمت شهر اشنویه به سمت یک دانش آموز، موجب آسیب دیدگی او از ناحیه سر (شکستگی) شد.
Category: اموزش و پروش
آوریل 13
دغدغههای والدین همزمان با بازگشایی حضوری مدارس
ایسنا/همدان روند کاهشی شیوع کرونا در ایران از پایان سال گذشته آغاز و این مسئله موجب شد تا سیاستگذاران و تصمیمگیران کشور، تصمیماتی برای بازگشت شرایط کشور به زمان ماقبل از کرونا داشته باشند و یکی از اقدامات مهم صورت گرفته، بازگشایی حضوری مدارس بود.
آوریل 13
معلمی در اشنویه سر دانش آموزش را شکست
فرماندار اشنویه گفت: روز گذشته یک دانش آموز اشنویه ای بر اثر تنبیه معلم از ناحیه سر مجروح شد.
آوریل 12
دانشآموزان واکسننزده میتوانند به مدرسه بروند
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه بین ۶۰ تا ۸۰ درصد دانشآموزان و تقریباً تمام معلمان در مدارس حضور داشتند، گفت: دانشآموزان واکسننزده هم میتوانند به مدرسه بروند.
آوریل 12
موشنگرافی// تبعات جسمی و روانی خانهنشینی ۲ ساله دانشآموزان!
با آموزش مجازی سلامت روان کودکان و نوجوانان به دلیل دور بودن از فعالیت اجتماعی و ورزشی و… آسیب دیده است همچنین نرخ چاقی و اضافه وزن به دلیل کم تحرکی افزایش یافته و به ازای هر چهار دانشآموز یک نفر اضافه وزن دارد.
آوریل 12
غایبان از کلاس درس/ خانوادههای مخالف بازگشایی مدارس چه میگویند؟
با گذشت سه روز از بازگشایی کامل مدارس همچنان برخی دانشآموزان در کلاس درس غایب هستند، در این گزارش به بررسی دلنگرانی خانوادههایی میپردازیم که فرزندان خود را به مدرسه نفرستادند.
آوریل 10
کتابی برای پاسخ به پرسشهای مهدوی کودکان
کتابهای «ببین خدا چه کرده» و «پرسش و پاسخ مهدوی» به قلم علی شعیبی در حوزه ادبیات دینی کودک و نوجوان منتشر و روانه بازار نشر شد.
آوریل 09
بازماندن از تحصیل بیش از ۳ هزار دانشآموز در همدان
ایسنا/همدان مدیرکل آموزشوپرورش استان همدان از بازماندن سه هزار دانشآموز از تحصیل در استان همدان، خبر داد.
آوریل 08
مهر گزارش میدهد؛ تداوم نگرانی والدین از حضوری شدن آموزش در مدارس آذربایجان شرقی
تبریز- بعد از گذشت دو سال، حالا آغاز تدریس حضوری دانش آموزان را راهی مدرسه کرده است اما والدین بیش از هر زمان ممکنی از شیوع ویروس کرونا به دلیل حذف فاصله گذاری اجتماعی نگران هستند. خبرگزاری مهر، گروه استانها – آناهیتا رحیمی: پس از گذشت دو سال از شیوع ویروس کرونا و آموزشهای حضوری …
آوریل 07
وضعیت وخیم «زمان آموزش» دانشآموزان/ افزایش شکاف یادگیری با طولانی شدن تعطیلی مدارس
یک پژوهشگر و عضو هیئت علمی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش با بیان این مطلب که «بیاییم از بازگشایی مدارس با روی گشاده و آغوش باز استقبال کنیم و در فرایند کار، رایزنیها و مداخلات اصلاحی را انجام دهیم» گفت: دورههای طولانی تعطیلی مدارس میتوانند نابرابریها و شکافهای یادگیری در بین دانش آموزان را افزایش دهند.
آخرین دیدگاهها