ایسنا ۳۰ تیر ۱۴۰۵
مدرس زبان انگلیسی کودک و نوجوان در شهرکرد گفت: برای شروع زبان انگلیسی و یا سایر زبانهای خارجی بهتر است ۲ تا ۳ سال از آغاز مدرسه رفتن کودک بگذرد و او با فضای آموزشی مدرسه آشنایی داشته باشد، سن ۱۰ تا ۱۱ سالگی زمان مناسبی برای آغاز یادگیری زبان انگلیسی محسوب میشود.
سمیه قادری در گفتوگو با ایسنا با اشاره به سن مناسب آموزش زبان انگلیسی برای کودکان، اظهار کرد: اگر واقعا کودکان مشتاق یادگیری زبان دوم باشند، بهتر است آموزش را زمانی آغاز کنند که مدرسه رفتن را شروع کرده باشند، اگر هدف، آموزش اصولی همراه با تقویت مهارت گفتاری باشد، بهتر است چند سال از ورود آنها به مدرسه گذشته باشد.
این مدرس زبان انگلیسی کودک و نوجوان افزود: طبق تجربه، کودکانی که از سنین پایین، مانند ۶ یا ۷ سالگی، آموزش زبان را آغاز میکنند، در ترمهای ابتدایی و یادگیری الفبا موفق هستند، اما زمانیکه آموزش وارد مباحث پیشرفتهتر مانند گرامر میشود، با مشکل مواجه میشوند، برای مثال، یک کودک ۷ ساله هنوز در زبان اصلی خود مفاهیمی مانند زمان گذشته یا ماضی نقلی را بهخوبی درک نکرده است، بنابراین یادگیری این مباحث در زبان دوم برای او دشوار میشود و ممکن است در نهایت کلاس را رها کند.
وی در خصوص آموزش زبان انگلیسی و یا سایر زبانهای خارجی به کودکان زیر سه سال، گفت: اگر خانواده قصد مهاجرت داشته باشد، در آن صورت آموزش زبان از سنین پایین ضرورت پیدا میکند و باید محیط زبانی مناسبی برای کودک فراهم شود، برای مثال، تماشای کارتون به زبان دوم، مانند انگلیسی، میتواند مفید باشد، اما در غیراینصورت، چون کودک در جامعهای انگلیسی زبان زندگی نمیکند، تنها بهصورت طوطیوار آنچه را میشنود تکرار میکند و صرفاً تعدادی واژه را حفظ خواهد کرد، آموزش زبان باید اصولی باشد، کودک باید به سن مناسب برسد و سپس در یک آموزشگاه استاندارد آموزش ببیند.
این مدرس زبان انگلیسی کودک و نوجوان در خصوص نقش خانوادهها در آموزش زبان انگلیسی، گفت: آموزشگاه و آموزش در خانه میتوانند مکمل یکدیگر باشند، البته بسیاری از خانوادهها بهصورت تخصصی نمیدانند چگونه باید آموزش زبان را دنبال کنند، اگر خانواده بخواهد به تنهایی این کار را انجام دهد، ممکن است در زمینه تلفظ یا آموزش گرامر با مشکل مواجه شود، اما میتواند در کنار آموزشگاه و مدرس زبان، با پخش کارتونهای انگلیسی، خواندن کتابهای داستان و انجام بازیهای آموزشی، یادگیری کودک را تقویت کند، همچنین خانوادهها نباید در شیوه آموزش مدرس دخالت کنند، زیرا این موضوع ممکن است باعث ایجاد تضاد و سردرگمی برای کودک شود.
وی ادامه داد: هر آموزشی اگر بهصورت مستمر و تدریجی انجام شود، ماندگاری بیشتری خواهد داشت تا اینکه بخواهیم کودک را در مدت کوتاهی تحت فشار آموزش فشرده قرار دهیم، آموزش زبان فرآیندی زمانبر است و در مدت کوتاه به پایان نمیرسد، در مقابل افرادی که قصد مهاجرت دارند مجبور به یادگیری دورههای زبان در مدت کوتاهتری هستند.
قادری درخصوص دورههای فشرده آموزش زبان نیز گفت: پکیجهای کوتاهمدت مانند انگلیسی در خواب یا آموزش فشرده یکماهه زبان انگلیسی جنبه تبلیغاتی دارند، یادگیری زبان باید از پایه، بهصورت دقیق و اصولی انجام شود، اگر هدف، یادگیری کامل زبان باشد، معمولا طی کردن یک دوره آموزشی استاندارد حدود پنج سال زمان نیاز دارد، آموزشگاه زبان باید استانداردهای لازم را داشته باشد، اگر خانوادهها احساس کنند که فرزندشان پس از گذشت یک ترم پیشرفت قابل قبولی نداشته است، بهتر است آموزشگاه را تغییر دهند.
این مدرس زبان انگلیسی کودک و نوجوان در پایان با بیان اینکه والدین برای شروع آموزش زبان انگلیسی، ابتدا انگیزه کودک را در نظر بگیرند و هیچگاه او را با اجبار به کلاس زبان نفرستند، خاطرنشان کرد: زمانیکه کودک خودش علاقه و آمادگی حضور در کلاس را داشته باشد، یادگیری نیز مؤثرتر خواهد بود، به نظر من، بهتر است دو تا سه سال از آغاز مدرسه رفتن کودک گذشته باشد و او با فضای آموزشی مدرسه آشنا شده باشد و در این مسیر، خانوادهها نیز باید حمایت لازم را از فرزند خود داشته باشند.
آخرین دیدگاهها