پانا ۱۴۰۵/۰۵/۱۲
وزارت آموزش و پرورش با تکیه بر راهبردهای حمایتی، برنامههای جامع آموزشی، رفاهی و عمرانی خود را برای دانشآموزان بازمانده و خانوادههای داغدار شهدای مدرسه «شجره طیبه» میناب عملیاتی کرد؛ برنامههایی که با تمرکز بر استمرار یادگیری دانشآموزان بازمانده، تامین سلامت روان و ترمیم زیرساختهای آموزشی پیش میرود.
در پی جنایت آمریکایی-صهیونی در دبستان «شجره طیبه» در شهرستان میناب که منجر به شهادت جمعی از آیندهسازان ایران اسلامی شد، وزارت آموزش و پرورش با رویکردی جهادی و حمایتی، بستهای جامع از برنامههای آموزشی، رفاهی، عمرانی و مشاورهای را برای ترمیم آسیبهای وارده به دانشآموزان بازمانده و خانوادههای داغدار این حادثه کلید زد. این اقدامات که با بازدید میدانی وزیر آموزش و پرورش از منطقه آغاز شد، اکنون به فاز عملیاتی رسیده و مسیر تحصیل و سلامت روان این دانشآموزان را در اولویت برنامههای اجرایی قرار داده است.
حادثه مدرسه شجره طیبه میناب باید به یک گفتمان بینالمللی عمیق تبدیل شود
علیرضا کاظمی؛ وزیر آموزش و پرورش در آیین کلنگزنی مجموعه آموزشی «شجره طیبه» در میناب اظهار کرد: این جنایت قلب همه آزادگان جهان را به درد آورد و شهدای میناب در قلب ملت ایران و آزادگان جهان جای دارند.
وی با اشاره به واکنش گسترده مردم نسبت به حادثه مدرسه شجره طیبه افزود: در پویش «فرشتههای میناب» بیش از یک میلیون و ۷۰۰ هزار نفر مشارکت کردند و تاکنون بیش از ۴۰ میلیارد تومان برای ساخت مدارس توسط مردم جمعآوری شده است. ساخت مدرسه شجره طیبه ایران فقط بخشی از یک حرکت ملی و فراملی برای زنده نگه داشتن یاد شهدای میناب است و این موضوع در قالب ۶ کارگروه و ۱۰ محور تخصصی دنبال میشود.
وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: ساخت مدارس، یادمانها و المانهای فرهنگی مرتبط با شهدای میناب در نقاط مختلف کشور و حتی خارج از ایران در حال اجراست و تاکنون صدها محتوای بینالمللی در این زمینه تولید شده است.
وی این حادثه را یکی از تلخترین جنایتها علیه کودکان دانست و گفت: تمام مدارس آسیبدیده و تخریبشده میناب در حال بازسازی هستند و مدارس نیازمند بازسازی و مرمت هستند. اجرای مجموعه آموزشی ۵۰ کلاسه «شجره طیبه» بهعنوان نمادی از اراده ملی برای توسعه عدالت آموزشی در میناب آغاز شده است. طرح ساخت ۱۶۸ مدرسه به نام شهدای میناب نیز در سراسر کشور در دستور کار قرار دارد. قرار است به نیابت از هر یک از شهدای میناب، یک مدرسه در کشور ساخته شود تا نام و یاد این شهدا برای همیشه ماندگار بماند.
پیگیری مستمر و حمایتهای آموزشی هدفمند
زهرا مظفر؛ مشاور وزیر آموزش و پرورش در امور شاهد و ایثارگران نیز با بیان اینکه دبستان شجره طیبه میناب بیشترین تعداد شهدای دانشآموز را در یک نقطه متحمل شد، اظهار کرد: «وزارت آموزش و پرورش از همان لحظات نخست، مسئولیت سنگینی برای صیانت از آرامش روانی و آینده تحصیلی بازماندگان این حادثه بر عهده گرفت.»
وی در تشریح تسهیلات تحصیلی خاطرنشان کرد: «بهمنظور کاهش فشار روانی و جلوگیری از ایجاد چالشهای آموزشی، امکان ادامه تحصیل برای دانشآموزان بازمانده در سال تحصیلی آینده بدون نیاز به شرکت در آزمونهای معمول فراهم شده است. همچنین، «طرح حامی» بهعنوان یک راهبرد تخصصی، با هدف جبران هرگونه افت تحصیلی در دروس کلیدی «فارسی، ریاضی و علوم» در حال اجراست تا دانشآموزان با اطمینان خاطر مسیر علمی خود را ادامه دهند.»
رویکرد خانوادهمحور؛ از مشاوره تا خدمات درمانی
یکی از نقاط قوت برنامههای حمایتی آموزش و پرورش، شخصیسازی خدمات است. مظفر در اینباره توضیح داد: «برای هر خانواده، یک نماینده ویژه از حوزههای آموزشی، تربیتی و مشاورهای تعیین شده است. این نمایندگان موظفاند روند ارائه خدمات را به صورت مستمر و چهرهبهچهره رصد کنند تا هیچگونه خلأ حمایتی باقی نماند.»
در کنار برنامههای آموزشی، برگزاری مداوم برنامههای فرهنگی، هنری و اردوهای تفریحی با هدف بهبود حال روحی دانشآموزان و والدین آنان در دستور کار است. علاوه بر این، هماهنگیهای لازم جهت بهرهمندی رایگان خانوادههای معظم شهدا از خدمات پزشکی و درمانی صورت گرفته تا دغدغههای معیشتی و رفاهی این عزیزان به حداقل برسد.
توسعه زیرساختها؛ احداث ۸ مدرسه جایگزین
وزارت آموزش و پرورش با همکاری نهادهای خیرخواه، گام بزرگی برای نوسازی محیط آموزشی میناب برداشته است. مظفر از احداث ۸ مدرسه جایگزین برای دبستان شجره طیبه خبر داد که نشاندهنده یک بسیج ملی و بینالمللی برای بازسازی فضای آموزشی است.
مشارکت خیرین و نهادها: ۶ مدرسه با مشارکت نهادهای بزرگ از جمله آستان قدس رضوی، آستان مقدس حرم اباعبدالله الحسین(ع) به نمایندگی از دفتر حضرت آیتالله سیستانی، خیرین بینالمللی از کشور ترکیه و سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس ساخته خواهد شد.
مدارس یادبود: در دو روستایی که بیشترین شهدای دانشآموز را تقدیم کردهاند، مدارس ویژهای تحت عنوان «مدارس یادبود» احداث میشود تا نام این عزیزان و ایثارگری آنان برای همیشه در حافظه آموزشی منطقه ثبت شود.
توزیع اقلام تحصیلی: در آغاز سال تحصیلی پیشرو، تمامی لوازمالتحریر مورد نیاز دانشآموزان آسیبدیده بهصورت رایگان تامین و توزیع خواهد شد.
تقویت فرهنگ ایثار در سراسر کشور
مشاور وزیر آموزش و پرورش در امور شاهد و ایثارگران با اشاره به گسترش جامعه هدف مدارس شاهد گفت: «فقط در استان اصفهان شاهد افزایش ۲ هزار و ۶۰۰ نفری دانشآموزان جامعه هدف شاهد هستیم. وزارتخانه برای پاسخگویی به این رشدجمعیت، توسعه کلاسها و تامین نیروی انسانی متخصص را در اولویت قرار داده است.»
- وی از تشکیل کارگروه «توسعه و ترویج فرهنگ ایثار و شهادت» در قالب پروژه مهر خبر داد و افزود: «بیش از ۲۰ شاخص ابلاغی به مناطق و مدارس، نشاندهنده عزم جدی برای نهادینهسازی فرهنگ شهادت است. همچنین پیشنهاد دادهایم تا با بهرهگیری از سامانههای بنیاد شهید و امور ایثارگران، عملکرد دستگاهها در این حوزه به دقت ارزیابی شود.»
آموزش و پرورش؛ پیشرو در خدمت به ایثارگران
مظفر با تاکید بر اینکه وزارت آموزش و پرورش هماکنون یکی از فعالترین دستگاههای کشور در خدمترسانی به جامعه ایثارگری است، خاطرنشان کرد: «با توجه به گستردگی جامعه هدف ما، همگام با بنیاد شهید، خدمات متنوعی را ارائه میدهیم. از اجرای قانون جامع خدماترسانی به ایثارگران (ماده ۲۱) در فرآیندهای استخدامی گرفته تا ارائه خدمات تربیتی در مدارس عادی (تحت عنوان طرح پراکنده)، تلاش میکنیم تا فرزندان ایثارگران در سراسر کشور از عدالت آموزشی و تربیتی برخوردار شوند.»
مجموعه اقدامات اعلامشده از سوی وزارت آموزش و پرورش برای دانشآموزان بازمانده و خانوادههای شهدای میناب، چند محور اصلی را دنبال میکند: تداوم تحصیل دانشآموزان، جبران افت آموزشی احتمالی، حمایتهای مشاورهای و رفاهی و تأمین فضاهای آموزشی جایگزین.
فراهم شدن امکان ادامه تحصیل بدون آزمون، اجرای «طرح حامی» در دروس پایه، تعیین نماینده برای پیگیری امور هر خانواده، ارائه خدمات درمانی و توزیع رایگان لوازمالتحریر، از جمله برنامههایی است که میتواند بخشی از دغدغههای آموزشی و روزمره خانوادهها را کاهش دهد.
همچنین احداث مدارس جایگزین و مدارس یادبود در مناطق آسیبدیده، در کنار برنامههای فرهنگی و تربیتی، نشان میدهد که رسیدگی به پیامدهای این حادثه در برنامههای میانمدت آموزش و پرورش نیز قرار گرفته است. تداوم و پیگیری دقیق این اقدامات، بهویژه در آغاز سال تحصیلی جدید، نقش مهمی در تامین شرایط مناسب برای بازگشت دانشآموزان به فضای آموزش خواهد داشت.
آخرین دیدگاهها