مارس 06
۱۴ اسفند ۱۳۹۹ عزیزالله بابلی با اشاره به وضعیت سلامت روان دانش آموزان گفت: در خانه ماندن در ایام کرونا پرخاشگری و خشونت را افزایش میدهد. از طریق آزمونها و پایش مدیران وضعیت سلامت روان دانش آموزان بررسی میشود و بر اساس بررسیهای انجام شده وضعیت سلامت روح و روان دانش آموزان مطلوب است.
مارس 06
۱۴ اسفند ۱۳۹۹ وزیر آموزش و پرورش در دیدار با امام جمعه رشت گفت: بیش از ۳۰۰ هزار کانال با محتوی دینی و فرهنگی در شبکه شاد فعالیت میکنند.
مارس 06
۱۴ اسفند ۱۳۹۹ تفاهمنامه تأمین ۲۷ هزار تبلت برای دانشآموزان کمبرخوردار استان اردبیل به امضای حسینی جانشین وزیر در طرح هدایت و بهنام جو استاندار اردبیل رسید.
مارس 03
۱۳ اسفند ۱۳۹۹ مشهد- ایرنا- ازدواج زودهنگام و آسیب اجتماعی “کودک همسری” پس از کرونا مهمترین انگیزه مزمن برای ترک تحصیل دختران به ویژه در مناطق محروم است.
مارس 03
۱۳ اسفند ۱۳۹۹ مدیر کل آموزش و پرورش استان خوزستان درباره آموزش حضوری دانشآموزان در این استان که اکنون وضعیت ۱۱ شهرستانش قرمز است، گفت: در مناطق آبی، پایههای اول و دوم به شکل گروههای ۵ نفره با رضایت و تمایل اولیا، میتوانند به کلاس بیایند، رفع اشکال کنند و بروند. این طور نبود که …
مارس 03
۱۳ اسفند ۱۳۹۹ ایسنا/همدان مسئول کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان شهرستان اسدآباد گفت: به نسبت کودکان و نوجوانان دانش آموز اسدآبادی وجود یک مرکز کانون پرورش فکری در شهرستان برای دسترسی آسان جامعه هدف کافی نبوده و راه اندازی مرکز شماره ۲ کانون اسدآباد ضرورت دارد.
مارس 02
۱۰ اسفند ۱۳۹۹ مدیرکل تعاون، کار و رفاه اجتماعی استان کرمانشاه، از انتخاب شهرستان هرسین در سطح ملی به عنوان پایلوت برای اجرای طرح حمایت اجتماعی فعال از کودکان بازمانده از تحصیل خبر داد و گفت: یکهزار و ۹۵۰ کودک بازمانده از تحصیل در استان کرمانشاه داریم که ۲۸۵ نفر از آنها در شهرستان هرسین …
مارس 02
۱۲ اسفند ۱۳۹۹ وزیر آموزش و پرورش گفت: مدرسه از پرتکرارترین بناهایی است که در کشور وجود دارد؛ بیش از پنج هزار مدرسه داریم که کمتر از پنج دانشآموز در این مکانها تحصیل میکنند.
مارس 02
۱۲ اسفند ۱۳۹۹ مدیرکل صندوق نجات کودکان با درخواست برای در اولویت قرار گرفتن بازگشایی مدارس در جهان گفت، در آمریکا بیش از ۱۵ میلیون دانش آموز از امکانات ارتباط اینترنتی برای آموزش برخوردار نبوده اند.
مارس 01
۱۱ اسفند ۱۳۹۹ ایسنا/خراسان رضوی بر اساس نتایج تحقیقات اخیر، تاثیر مدت زمان دوری از کلاس حضوری تاثیر مادامالعمر بر دانشآموزان خواهد گذاشت. تخمین زده شده است که آسیبهای یادگیری در مقیاس جهانی بهدلیل تعطیلی مدارس، از نظر درآمد از دست رفته به ۱۰ تریلیون دلار میرسد.
آخرین دیدگاهها