۱.دی.۱۴۰۲خبرگزاری مهر
سال تحصیلی را امسال در شرایطی آغاز کردیم که کمبود معلم مشکل جدی نظام تعلیم و تربیت بود و استخدام گسترده معلمان هم نتوانست این مشکل را به صورت کامل رفع کند.استخدامهای امسال آموزش و پرورش به قول رضا مراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش جز تاریخیترین استخدامهای کشور بود که در هیچ دورهای این حجم از استخدام را به صورت یکجا نداشتیم. صحرایی که در جمع کارکنان دبیرخانه هیأت مرکزی گزینش وزارت آموزش و پرورش صحبت کرد؛ با تاکید بر اهمیت مساله گزینش گفته بود: در حال برنامه ریزی هستیم که زمان آزمونهای استخدامی پیشرو را طوری تنظیم کنیم که زمان کافی برای انجام مراحل گزینش وجود داشته باشد. وزیر آموزش و پرورش در حالی در مورد زمان بندی آزمونهای استخدامی صحبت میکند که در آزمونهای اخیر شکل تازه ای از گزینش برای انتخاب معلمان اجرایی شده بود. گزینش که پیش از این به یک یا نهایتاً دو جلسه مصاحبه محدود بود؛ در آزمونهای استخدامی اخیر در قالب سه رویداد تدریس محور، کلاس محور و گفت و گو محور بوده است و داوطلبان معلمی باید علاوه بر تسلط بر مهارت انتقال مطلب، از قدرت تعامل با کودک و نوجوان هم برخوردار بوده باشند. با وجود برگزاری یک آزمون کتبی و مصاحبههایی که فرد داوطلب باید به عنوان گزینش پشت سربگذارد؛ نومعلمان باید در دورههای ضمن خدمت شرکت کنند و مهارتهای تربیتی را از منظر اسلامی و علمی پشت سر بگذرانند. حضور روحانیون در مدارس، چالشی ساختاری یا همجمهای سیاسی در دو ماه اخیر و پس از برگزاری آزمونهای استخدامی، برخی رسانهها از ورود روحانیون به مدارس انتقاد کردند. این رسانهها استخدام معلمان را بی ضابطه دانسته و عنوان کردند که حضور این روحانیون عمدتاً به دلایل سیاسی و ایدئولوژِیک بوده است. تا جایی که یکی از روزنامههای کشور در صفحه نخست خود در انتقاد به حضور روحانیون در مدارس با تیتری درشت نوشته بود: آموزش و پرورش یک نهاد ایدئولوژیک نیست.این روزنامه ضمن مصاحبه با یکی از معاونان وزیر آموزش و پرورش در دولت اصلاحات، این طور نوشته بود که تعلیم و تربیت موضوعی تخصصی است و روحانیون احتمالاً چیزی از این مسائل نمیدانند و نباید به مدارس وارد شوند. معاون اسبق وزارت آموزش و پرورش در آن مصاحبه حضور روحانیون را امری خطرناک در پروسه تعلیم و تربیت دانش آموزان خوانده بود اما دقیقاً توضیح نداد به چه علت این حضور را خطرناک میداند.
آخرین دیدگاهها