هشدار :  طفوليت کودکانمان هر ثانیه ربوده  می شود ،

در حالیکه كودكان ما قدرت گرفتن حق خود را ندارند.

برمبنای گزارش “کودکان را نجات دهید” سازمان خیریه جهانی، که در آستانه روز جهانی کودک انتشار یافته است، ایران در بین  ۱۷۲کشور،  رده ۸۰ «کودکی‌های دزدیده » شده را دارد.

جمعیتی شامل: کودکان کار، کودکان بی هویت، کودکان بیوه، کودکان بی سرپرست، کودکان خیابانی، کودکان طلاق، کودکان کارتن خواب، کودک همسری، کودکان مجرم از زندان تا اعدام، کودکانی که مورد بهره کشی  نظامی اند، کودکان بد سرپرست، کودکان تجاوز، معتاد و ….. که کودکان کار در صف اول قرارد دارند و هیچ سازمان، اداره و نهادی آنان را به رسمیت نمی شناسد.

فعالان حقوق کودک:  کودکان کار و خیابان از کمک های درمانی محرومند و وزارت بهداشت نیز تا کنون اقدامی در مورد حمایت از وضعیت درمان و بهداشت آنان نکرده است.

فرماندار تهران از جمع‌آوری ۳۰۰۰ کودک از سطح شهر خبر میدهد اما برای این تصمیم برنامه مشخصی وجود ندارد یا مجرم‌ میشوند یا تنبیه. این کودکان مجرمند چون مخل مبلمان ودکوراسیون شهر شناخته شده اند، در حالی که باید مسئولین امربه این پرسش پاسخ دهند که: چرا آنها در خیابان هستند؟ ۹۰درصد آنان،  بچه‌های کار و خیابان هستند، یعنی کودکانی که تحت شرایط تبعیض آمیز اقتصادی و برای تاُمین معاش خود و خانواده به خیابان ها رانده شده‌اند، کودکانی که به جای تحصیل و تفریح در شرایطی سخت و غیرانسانی کار می‌کنند،کودکانی که نخستین قربانیان تنگناهای اقتصادی در کشورند، بچه‌های مناطق محروم درحاشیه‌‌ و اطراف شهر های بزرگ، که جملگی محصول رانده شدن مردم از چرخه توسعه اقصاد کشورند.

آیا در پی تحویل این کودکان به بهزیستی با کمک نیروی انتظامی یا ماموران شهرداری، به هزینه های روحی و روانی وارده بر این عزیزان اندیشیده اید؟ آیا این‌گونه اقدام‌ها، علت اصلی دستفروشی یا کار در خیابان را از بین خواهد ‌برد؟

دولت ايران با امضای کنوانسيون حقوق کودک در سال ۱۳۷۰، به جرگۀ متعهدان مفاد آن پيوسته است اما برغم این تعهد بین المللی دولت ایران هنوز هم در بسياری از مواد کنوانسیون و در نحوه اجرای آن، با اين قانون فاصله دارد و این در حالی است که قريب نيمی از جمعيت کشور در زير سن کودکی قرار دارند ولی همچنان جايگاه کودکان ایران از ابعاد مختلف نامشخص است.

مروری کوتاه بر تعریف کودک در دولت جمهوری اسلامی ایران و در ادبيات مختلف قانونی، شرعی، سياسی و اجتماعی :

براساس تعهدی که دولت به کنوانسيون‌های بين‌ا‌لملل داده است اين تعريف پذيرفته شده است که کودک شامل کليه افراد تابعه‌ای است که در فاصله سنی بين صفر تا ۱۸ سالگی قرار دارند  اما :

 از نظر قانون کار، کودک شامل کليه افرادی است که زير ۱۵ سال تمام قرار داشته و هيچ کارفرمايی حق بکارگيری آنان را ندارد. 

از منظر قانون استخدام کشوری که شامل نيروی کار در بخش دولتی است، افراد زير ۱۸ سال بدليل قرار گرفتن در سن تحصيل و به تعبيری کودکی از اشتغال منع شده‌اند. 

از زاويه شرعی و فقهی، افراد صغير  به دختران زير سن ۹ سالگی و به پسران زير سن ۱۴ سال گفته میشود که آنهم مبتنی بر تلقی سنتی از کودکی و نگرش بيولوژيک از آنان است.

 از نظر سياسی، افراد  زير ۱۶ سال بدليل عدم بلوغ سنی  نمی‌توانند در انتخابات سياسی کشور شرکت کرده و رای دهند.

از نظر قانون تامين اجتماعی دختران تا ۲۵ سالگی و پسران تا ۱۸ سالگی اگر بصورت مجرد، در خانه پدر و تحت پوشش بیمه  باشند می توانند از خدمات بيمه‌ای و درمانی بهره‌مند شوند.

از منظر نظام آمارگيری کشور نيز افراد زيرسن ۱۰ سال کودک معرفی شده و در مورد وضعيت اشتغال، افراد بالای ۱۰ سال از زمره کودکان خارج شده است.!!

فعالين حقوق كودك این کمیته ضمن محکوم شمردن این چند گانگی در تدوین قوانین کشوری، اجرای فوری پروتکل اختیاری حقوق کودک درمورد فروش کودکان، روسپیگری و هرزه نگاری کودک و کلیه مواد کنوانسیون حقوق کودک را خواستار، و بار دیگر تعهد دولت جمهوری اسلامی ایران نسبت به اجرای آن  را یاد آور میشوند.

857

کانون دفاع از حقوق بشر در ایران

کمیته دفاع از حقوق کودک و نوجوان

دیانا بیگلریفرد ۲۳ خرداد ۱۳۹۶

مدیرکل آموزش و پرورش لرستان در جمع خبرنگاران به سوالات آنها پاسخ گفت.

دیانا بیگلریفرد ۲۴ خرداد ۱۳۹۶

یک جامعه شناس با بیان آنکه در حال حاضر 200 میلیون کودک کار در دنیا وجود دارد که 120 میلیون آنها در مشاغل پرمخاطره مشغول به کار هستند گفت: تنها یک مورد از هر پنج کودکی که درگیر در اشتغال است در ازای کار خود دستمزد دریافت می‌کند. این در حالیست که اکثریت کودکان کار بدون مزد و در چارچوب اشتغال خانوادگی‌شان کار می‌کنند. ادامه‌ی مطلب

دیانا بیگلریفرد ۲۳ خرداد ۱۳۹۶

در جهان بیماری‌های نادری وجود دارد که افکار عمومی اطلاع چندانی از آن ندارند برخی از آنها با چالشی مانند چالش آب سرد شناخته می‌شوند و برخی دیگر نیز پس از ابتلای یکی از سلبریتی‌ها معروف می‌شوند. در آخرین نمونه هم حادثه تروریستی هفته گذشته سبب توجه افکار عمومی به یک بیماری شده است بیماری به نام MPS که عماد کودک نجات یافته حمله تروریستی داعش به آن مبتلا است. ادامه‌ی مطلب

دیانا بیگلریفرد  ۲۳ خرداد ۱۳۹۶

عده‌ای از خانواده‌های کودکان اوتیسم از شکنجه و آزار این کودکان در یک مرکز توانبخشی در مشهد شکایت کردند؛ خبری کوتاه و تکان‌دهنده که معاون امور اجتماعی و پیشگیری از جرم دادسرای مرکز استان خراسان رضوی آن را اعلام کرده است. آزار و اذیت کودکان مبتلا به بیماری اوتیسم آن هم در یک موسسه بازتوانی که گفته می‌شود مجوزی برای فعالیت نداشته است. ادامه‌ی مطلب

دیانا بیگلریفرد ۱۳۹۶/۰۳/۲۳

ابولفضل پرویزی  ۲۴ خرداد ۱۳۹۶

ابولفضل پرویزی   ۲۴ خرداد ۱۳۹۶

سیما منادی روانشناس در گفتگو با خبرنگار حوزه ازدواج و خانواده  گروه اجتماعی باشگاه خبرنگاران جوان ؛اظهار کرد: یکی از رفتارهای آزار دهنده کودکان برای والدین این است که فرزندشان بخواهد با توسل به خشونت به خواسته خود برسد که در این موقعیت پدر و مادر هرگز نباید از موضع خود کوتاه بیایند و درخواست او را اجابت کنند. ادامه‌ی مطلب

سید مهدی موسوی ۲۴ خرداد ۱۳۹۶

ادامه‌ی مطلب

آموزش در مدارس ابتدائی بر اساس قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران کنوانسیون حقوق کودک، الزامی و رایگان است.!!!؟ اما

اصل30 قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران :دولت موظف است وسایل  آموزش و پرورش رایگان را برای همه ملت تا پایان دوره متوسطه فراهم سازد و وسایل تحصیلات عالی را تا سر حد خودکفائی کشور به طور رایگان گسترش دهد.

و براساس ماده ی۱۳ میثاق حقوق اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی  اجباری و رایگان بودن آموزش ابتدایی، تعمیم آموزش و پرورش متوسطه، حرکت به سمت مجانی کردن آموزش متوسطه تصریح میکند.

اما. اسکندر لطفی عضو هیات موسس کانون صنفی معلمان کردستان: تمامی مدارس  در مریوان ۲ شیفته هستند، از فضای هر کلاس، برای ۲ کلاس استفاده می‌ شود، کلیه دانش آموزِان پیش دانشگاهی که باید خود را برای کنکور آماده کنند، در شیفت چرخشی قرار می گیرند، یک بچه۶ ساله مجبور است ۲۵ تا۴۰ دقیقه پیاده راه را طی کند تا به مدرسه برسد، آن هم مدارسی با تراکم ۳۵ یا ۴۰ نفر دانش آموز، چرا؟ چون با وجود توسعه ۲ کیلومتری شهر در راستای شرق، جنوب و غرب، هیچ مدرسه و مکان آموزشی ساخته نشده است، مدارس شبانه روزی نه تنها توسعه پیدا نکرده، بلکه سال به سال از نظر کیفی نیز تنزل یافته و موجب بالا رفتن آمار و میزان ترک تحصیل شده است، در خوابگاه های شبانه روزی یک پسربچه سال اول راهنمایی با یک جوان ۱۸ سالۀ پیش دانشگاهی در یک خوابگاه هستند که قطعا عواقبی را بدنبال خواهد داشت.با توجه به اینکه ۱۰- ۱۲ مدرسه یک خوابگاه مشترک دارند، تمام مدیران با پول اولیاء دانش آموزان مدارس را اداره می کنند، مدیران مدارس به شیوه های مختلف از اولیاء پول دریافت می کنند، عملاً مدارس با پول خانواده دانش آموزان اداره می شود، بیمه‌های تکمیلی فرهنگیان در بسیاری مناطق کاربردی ندارد، درشهر مریوان هیچ،  داروخانه، پزشک و یا حتی بیمارستانی با این بیمه عقد قرارداد ندارد، نیروهای آزاد جامعه فرهنگیان متاسفانه وضعیت بسیار بدی دارند، فردی با فوق لیسانس، با ۱۵ ساعت تدریس در هفته، ماهی ۴۰۰ هزار تومان در مدارس غیرانتفاعی حقوق می گیرد.

 منطقه بروال (علی‌آباد) اهواز، که15چاه نفت دارد فقط  یک مدرسه فرسوده! دارد که بیش از 45 سال ازعمر آن می‌گذرد با وضعیتی بسیار نامناسب، دانش‌ آموزان سه دوره ابتدایی، راهنمایی و دبیرستان با هم در این مدرسه درس می‌خوانند، حسین یکی از ساکنان منطقه به خبرنگار ایسنا میگوید: آموزش و پرورش و هیچ ارگان دیگری حتی یک ریال هم در انجام تعمیرات مدرسه دخترانه بروال کمک نکرده و نمی کنند؛ آموزش و پرورش تنها یک کانکس برای این مدرسه تهیه کرد، بدون پنکه، کولر و نیمکت و سقف‌هایی درحال آوار! تحصیل در کلاس‌هایی مخروبه‌ با نیمکت‌های شکسته و اتاق‌هایی تاریک، که دانش‌آموزان آن در پناه کورسوی نور خورشید که از پنجره یا در کلاس فضا را قدری روشن می‌کند، الفبای زندگی را مشق می‌کنند تا آینده‌سازان فردای کشور باشند؛ اما آیا مشق زندگی در این مخروبه‌های تاریک، فردای این دانش‌ آموزان و آینده آن‌ها را روشن خواهد کرد؟ این معلم با اشاره به کمبود فضای آموزشی مدارس اهواز بیان می‌کند: اکنون یک بخشنامه به مدیران مدارس ابلاغ شده که هر مدرسه باید آزمایشگاه خود را آماده بهره‌برداری کند‌ و این در حالی است که :

خانه از پای بست ویران است          خواجه در بند نقش ایوان است.

سیستان و بلوچستان با 50 مدرسه بیشترین تعداد مدارس کپری در کشور را دارد . مسئولان ایجاد کپری در مناطق گرمسیری را یک روش مناسب با بافت محلی و شرایط  آب و هوایی منطقه میدانند!!! در جائیکه بسیاری از این مدارس فاقد کمترین امکانات آموزشی هستند.

دشت مان گرگ اگر داشت نمی نالیدیم          نیمی از گلّۀ ما را سگ ِ چوپان خوردست

فعالین این کمیته با استناد به پیمان نامه جهانی حقوق کودک: ماده 6 بند 2، ماده 8 بند2و کلیه مندرجات مواد 28 ، 29و همچنین ماه 26 اعلامیه جهانی حقوق بشر بند 1 و 2،  ضمن تاکید بر تعهد و امضای دولتمردان و التزام آنان به اجرای قانون اساسی جمهوری اسلامی بار دیگر توجه آنان را به حقوق نقض شده کودکان و نونهالان ایران  در تمامی شهرها و روستا ها جلب مینمایند.

856

کانون دفاع از حقوق بشر در ایران

کمیته دفاع از حقوق کودک و نوجوان